Las actividades cotidianas están regidas, cada vez más, por las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) que son un conjunto de técnicas, desarrollos y dispositivos avanzados que integran funcionalidades de almacenamiento, procesamiento y transmisión de datos. En un informe periodístico que aparece en la URL http://www.youtube.com/watch?v=PZnQSnN3O5A de ENLACES, Centro de Educación y Tecnología, se analiza el impacto de las TIC en el ámbito educativo de Chile, presenta casos exitosos de incorporación de tecnología en la sala de clases para apoyar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Incluye entrevista a Ricardo Lagos, ex Ministro de Educación y ex Presidente de la República de Chile, sobre Enlaces, proyecto que desde 1992 incorpora tecnologías de información y comunicación en el sistema educativo chileno.
Las nuevas tecnologías se han vuelto inseparables en nuestra vida cotidiana y esto se hace evidente cada vez que revisamos el correo electrónico, sacamos fotos con el celular, revisamos el estado de nuestra cuenta bancaria o utilizamos. Cada día son más las actividades que podemos hacer desde un computador, además cada día hay más comunidades virtuales , blogs y videoconferencias compartiendo información en distintos puntos del globo.
El ex ministro de educación y ex presidente de la República, Ricardo Lagos Escobar, manifestó que "Chile está clasificado en primer lugar desde el punto de vista de las tecnologías de la información gubernamental, debido a los trabajos pioneros que se hicieron a nivel interno, actualmente hay más de 80 tramites en línea que se pueden hacer, se puede con internet, se hizo un esfuerzo. ¿Puede usted con Internet abrir un comercio en Chile? la respuesta hoy en día es sí, desde su casa se pueden hacer todos los trámites" .
Las empresas han sufrido cambios en Chile, por ejemplo en las viñas pueden saber con anticipación la calidad y el tipo de vino que producirán sus uvas gracias a los últimos avances tecnológicos, la extracción de cobre se hace con máquinas no tripuladas comandadas a distancia y reducen el riesgo al que se exponen los trabajadores. En esta revolución tecnológica chile uno de los pionero en latinoamerica, y las salas de clase no han estado ajenas a ese proceso.
En 1992, se puso en marcha el programa Enlaces, desde entonces ha incorporado las tecnologías de la información y la comunicación en el ámbito educativo, esta idea nació como un esfuerzo colectivo para poder tener en el ámbito educacional de Chile las nuevas tecnologías, especialmente las tecnologías digitales, se empezó a enlazar escuelas, lo que permitió reducir la brecha digital permitiendo que los estudiantes desarrollen nuevas competencias sin importar su origen social o posibilidades de acceso a tecnología en el hogar.
Actualmente hay en Chile 10.000 establecimientos aproximadamente, que son parte de ENLACE y más de 100.00 profesores han sido capacitados para integrar pedagógicamente esta tecnología y con ello iniciar un proceso de transformación de la forma de enseñar y aprender.
Existen varias experiencias chilenas que nos pueden servir de referente en el impacto de las tecnologías en la educación y las cuales son expuestas en el video, por ejemplo la iniciada en el colegio Don Bosco en Santiago donde desde abril de 2006, por un proyecto experimental algunos cursos en la clase de matemáticas empezaron a utilizar una pizarra electrónica, generando en los niños una mayor disposición para trabajar, participación, interacción, y mejoramiento en sus pruebas.
Las nuevas tecnologías no solo han influido en la cantidad de conocimientos que los alumnos adquieren sino en las relaciones interpersonales, por ejemplo la implementación desde hace cuatro años en alumnos de primero y segundo del colegio Politécnico de San Luis del uso del Pocket PC en las clases de física, les ha permitido que se formen grupos al azar y que realicen trabajos que requieren para lograr el éxito de la colaboración de todos los estudiantes.
Finalmente se expone la experiencia que se esta realizando en la Novena región, donde las nuevas tecnologías han permitido suplir la falta de laboratorios para la clase de ciencias de 6, 7 y 8 básicos, para ello solo se necesita un computador conectado a internet y un monitor de esa forma los profesores pueden montar representaciones de los distintos fenómenos que estudian y después los alumnos utilizan simuladores para realizar experimentos que reflejen fielmente lo que ocurre en la realidad.
La tecnología ha permitido reducir las distancias y conectar a estos niños y jóvenes chileno con el mundo y con zonas apartadas, convirtiendose la escuela en muchas ocasiones el primer lugar donde los niños se encuentren con las ellas.
Es de esta manera como las salas de clase de Chile están cambiando no solo por la presencia de nuevos recursos sino por la forma en que los profesores han comienzado a enseñar, en asocio con ENLACES y el Ministerio de Educación apoyados en red de colaboradores que incluye universidades, investigadores, empresas y fundaciones.
